情報社会学科
文理融合のカリキュラムで、IT・CGなどの先端技術と経営・法学などの社会科学を横断的に学習。情報を武器に自ら問題を発見・解決する実践力を養い、高度な情報化社会のあらゆる場面で活躍できるエキスパートを育成します。
在学生インタビュー
学業と部活動の両立が
教員という将来像を明確にしてくれた
教員という将来像を明確にしてくれた
人間社会学部 情報社会学科 経営システム専攻※3年
相原 一生 さん
バスケットボールに打ち込んでいた高校時代、部の監督からの勧めで埼工大を知りました。工業高校では学べなかったPCスキルや最先端のAIに加え、経営についても幅広く学べ、さらに教員免許も取得できることが決め手となり、入学を決めました。
入学してみると、高校までの学習とは異なり、学んだ内容をレポートや発表で振り返る機会が多く、自分で考える力が身につくと感じています。近年は教員にも社会人としての視点が求められているため、マーケティングを学ぶゼミに所属。ビジネス思考を身につけられる環境は非常に刺激的で、ゼミ仲間の意識も高く、互いのプレゼンに対して意見を交わしながら学びを深めています。教職課程では、指導案と呼ばれる授業の台本づくりに何度も向き合い、細かな指導を受けたことで、教育実習への自信につながりました。
放課後はバスケットボール部で汗を流す毎日。現在はキャプテンを務め、チームをまとめる立場として、練習では厳しく指導する一方、オフの時間には話しかけやすい雰囲気づくりを意識しています。人を動かす難しさと責任を学べたことは、将来教員を目指すうえでも大きな経験です。また、学業と教職課程、部活動にアルバイトと予定が多いので、スケジュール管理や自己管理能力が身につきました。
将来は地元・秋田に戻り、誰からも信頼される教員になることが目標です。高校時代の恩師のように、生徒と真剣に向き合いながら寄り添える存在を目指しています。
入学してみると、高校までの学習とは異なり、学んだ内容をレポートや発表で振り返る機会が多く、自分で考える力が身につくと感じています。近年は教員にも社会人としての視点が求められているため、マーケティングを学ぶゼミに所属。ビジネス思考を身につけられる環境は非常に刺激的で、ゼミ仲間の意識も高く、互いのプレゼンに対して意見を交わしながら学びを深めています。教職課程では、指導案と呼ばれる授業の台本づくりに何度も向き合い、細かな指導を受けたことで、教育実習への自信につながりました。
放課後はバスケットボール部で汗を流す毎日。現在はキャプテンを務め、チームをまとめる立場として、練習では厳しく指導する一方、オフの時間には話しかけやすい雰囲気づくりを意識しています。人を動かす難しさと責任を学べたことは、将来教員を目指すうえでも大きな経験です。また、学業と教職課程、部活動にアルバイトと予定が多いので、スケジュール管理や自己管理能力が身につきました。
将来は地元・秋田に戻り、誰からも信頼される教員になることが目標です。高校時代の恩師のように、生徒と真剣に向き合いながら寄り添える存在を目指しています。
※ 2025年4月 経営システム専攻からIT経営専攻へ改称しました。
相原さんの埼工大story
バスケットボール部ではキャプテンとしてチームを率い、オンとオフの切り替えを大切にしてきました。お気に入りの場所は、練習でもよく訪れる仙元山公園。自然の豊かさに癒やされています。
研究室一覧
I T・デザイン・経営。文理融合で未来を拓く
情報社会学科の専攻
